他是個人

小朋友不是你的工具、不是你的玩具、不是你的財產、不是你未來的寄託,他是個人。

他不需要為你不完美的前半生負責、不需要為你沒來得實現的夢想奉獻、不需要為你可能不夠富足的下半輩子犧牲、不需要為你在鄰居親友面前抬不起頭的心虛而折磨,他是個人。

 

他是個人,有自己的想法與人生、有自己的興趣與喜好、有自己的未來與理想,有自己該負的責任與義務。

不要再把你的心虛與恐懼強壓在孩子的肩上、抹掉他天真的笑容,不要再用你的焦慮與痛苦澆熄他對這世界的熱情與好奇心,他只是個人。

以上是我在看完公視「爸媽囧佷大」某集節目後的感想,,

節目內容談的是教育,裡面一堆家長與孩子現身說法敘述他們花了多少錢讓小孩上私立學校、「全科目」補習、補才藝、補圍棋…什麼的,看完只覺得家長們充滿焦慮與痛苦,孩子們則是更加焦慮、更加痛苦。

 

這樣也叫教育?這是個折磨,一整個社會的集體自殘。

 

我以前是受害者,長大後也曾做過「要考試了沒讀書」的惡夢,現在我更不想當個加害者,我並不想讓小朋友從幼稚園、小學開始就厭惡所有要讀書的跟不用讀書的科目跟「才藝」,不想在折磨他十幾年之後還要幫他擔心是不是只能領 22k、會不會得憂鬱症、是否討得到老婆/嫁得出去…

 

讓他認真負責、教會他解決問題的方法、讓他保持對這世界的好奇與想法,其他的他自然會處理了。

他是個人啊!

 

 

(我相信很多人自己不敢也不相信我以後會這樣對待自己的小孩,如果 20 年後這網站還沒倒的話,大家來打個賭吧!不管未來怎麼樣,不過我相信 20 年後台灣的教育還是一個樣)

最後更新:07-21, 2013 下午 9:28

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kjbrian

Author: 不來恩

briiancom@gmail.com

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訪客留言:

63 Replies to “他是個人”

  1. 台灣升學主義的思維下會有一個讓家長擔憂的事,就是擠不進升學班或好學校,孩子可能就比較會接觸到品行不良的同學或朋友。當然自己或家庭的教育可以克服這種問題,但現今外在種種撩人的誘惑誰能保證我的孩子不會受影響?

    Anyway, 看書是值得鼓勵,但讀書就看人了。

  2. 每次有補習班打電話來跟我說,小孩要補習的好處….。我總是客氣的回覆說,如果每人都去補習,哪麼誰來包辦班上的倒數一,二名….???
    這麼難的事,就由我跟孩子來承擔好了……謝謝!!

    1. 這就對了
      大家都認為說一定要讀書
      讀書是快樂的
      但是有沒有想過所有人難道都一定適合讀書嗎???

  3. 不來恩先生的看法令人敬佩! 教育下一代是大事啊! 鄙人覺得,身為父母,除了以身作則之外,應該”引導”小孩子,而非”強迫”! 不是硬性要求孩子依照我的計畫,我的願望來成長,而是挖掘他們與生俱來的天分,依照他們自己的需求,給與適合的成長環境。我們能做的是陪同,關懷,避免他們踏上錯誤的方向。

    能留給他們最重要的不是物質的享受,而是健全的心靈。在長大的過程中,在他們的心裡種下良好的人格種子,給他水,讓他曬曬太陽,等他們翼羽已豐,讓他們自由的飛翔吧!!!

    剛過二十的我…好想要一個自己的baby啊…

    1. 是沒錯,但這個『出路』是哪一種出路?
      有部分就取決於學歷,
      許多人都會說讀書應該是快樂的事,
      但大家都讀過書,都知道知識不會自己走進腦中,
      是需要反覆背誦、記憶、操作的,
      所以讀書絕不是件輕鬆、快樂的事,
      而是需要下苦功的,
      已經讀過書的人都明白這一點,
      而正在讀書的學生當然叫苦連天,
      對此我們只能盡量設計對大家都相對公平的制度,
      讓學生站在齊頭式的平等上。
      我也希望孩子快樂,
      但我更希望他除了快樂還要瞭解讀書的辛苦,
      這是界沒有快快樂樂的讀書,
      歐美沒有,人本也絕對不是仙藥。

  4. 老大,我很讚同你的說法,但…很多父母不讚同=..=
    我跟他們說類似的觀念。
    他們回說:這樣怎麼贏別”人”?
    就是”人”才要學啊!
    這樣會輸別人!
    這樣的”人”怎麼生存?

    很多家長都中毒很深,改不了吃屎了..0.0

  5. 西方的主要信仰為一神教,聖經的教導讓西方人從小的觀念就是,每個人、這個世界都是上帝創造的,每個人都是獨立的個體,不是誰的財產、資產,人長大了要離開父母自組家庭,不要與父母同住(要離開原生家庭);隱含的意思就是,每個人不是父母創造的(雖然是父母生的),也就不屬於父母。當然聖經也會傳達對父母的感恩、回報等等,不是要我們跟父母無瓜葛。

    在這樣的西方大環境觀念下,大部分父母知道小孩不是自己創造的,也不是自己擁有的,而是神所擁有的,因此不太會強迫小孩如何如何,會尊重孩子的選擇,以及如不來恩大所提,教導解決事情的方法才是最重要的(教釣魚的方法而不是給魚吃)。

    我同意不來恩大的預言台灣教育 20 年內不會有改變,這是大環境的思維、信仰,除非西方的觀念在台灣成為普世價值,但依照台灣目前的宗教、信仰,一代一代耳濡目染,大部分的父母靠自己要改變很困難。東方的觀念已經根深蒂固,比起西方人多了 關懷、人情味,也導致了佔有慾,我們綑綁了別人,也被別人綑綁。

    不曉得東方人有沒有可能逐漸向「獨立人格」這樣的西方特質靠攏,而讓「關懷、人情味」這些西方人稱讚羨慕的東方特質逐漸消失?魚與熊掌不可兼得。

  6. 個人覺得其實也不是教育的病態或扭曲的心態,
    反而是中國父母太過的操心,
    中國的父母真的是很偉大,
    一輩子為孩子付出,到老還在想怎為孩子分憂,
    自己身為人父就能體會這心情,
    相信孩子,放手讓他去冒險,對許多父母而言很難。
    但也很多時候就是照顧太好,讓小孩無法長大。
    說全是父母的錯也不客觀,當孩子到一定年紀,就該自己獨立走出被保護的環境,
    自己身心健全,不敢出去冒險,回頭還怪父母保護太好,沒人用鐵鍊綁著你啊,
    本來就該有自覺走出去才對。

    所以我現在最常跟爸媽說的話,我長大啦,不用你擔心啦,好好享受天倫之樂,剩下的我處理就好。

  7. 教育是一個很難的課題,尤其是在這樣競爭激烈的生存環境。
    誰也不希望自己的孩子被大環境給吞沒了。
    只有天才才知道自己的興趣跟天賦是什麼,(我以前的老師說的)
    我們都是一般人,很多事情要嘗試過,努力過,才知道喜不喜歡,有沒有辦法發揮。
    所以讓小朋友能有更多元的接觸,也是一件好事。

    我個人覺得最大的問題,還是來自家庭與父母,
    父母就是孩子小時候學習的榜樣,模仿的對象,
    父母的習慣、喜好,或多或少都會映射到孩子身上,
    所以當你希望孩子能自動自發的看書而不是一直在打電動時,
    你是不是也應該離開電視、離開電腦,
    當你希望孩子有更多才藝,
    自己是不是也應該一起學習,這樣才更有說服力。

  8. 恩恩…我身為一個學生我同意這樣的說法,不過你似乎忘了一點,從古代就有的觀念來說(就是萬事皆下品為有讀書高),都幾千年了要改過來很難,有些事情不能只從單方面來看。

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